Teorema di Rem sulla progettazione architettonica

Dati

• n stagisti coreani, dove n sta per un intero positivo> = 200,
  
• 20 borsisti europei Erasmus,
  
• 15 tirocinanti italiani;
• 5 praticanti della scuola edile venezuaelana;

assegnato a ognuno di essi il compito di elaborare 5 soluzioni progettuali rappresentate dettagliatamente in scale che vanno dal 2000 a 1:25;

permutati i risultati e arrivati ad avere sul tavolo 1200! diverse opzioni (il risultato è un numero troppo lungo per poterlo scrivere di seguito);

solo allora deciderete che l’unico progetto valido da presentare al cliente/concorso è lo schizzo fatto mentre eravate al telefono con la mamma a decidere cosa mangiare per cena.